आदिवासी बच्चे कोच्चि में आजी आर्काइव्स द्वारा ‘सी: ए बॉइलिंग वेसल’ में एक भित्ति चित्र प्रदर्शित करते हैं

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आदिवासी बच्चे कोच्चि में आजी आर्काइव्स द्वारा ‘सी: ए बॉइलिंग वेसल’ में एक भित्ति चित्र प्रदर्शित करते हैं


गवर्नमेंट मॉडल रेजिडेंशियल स्कूल, वडक्कनचेरी, त्रिशूर के छात्र, मट्टनचेरी के हालेगुआ हाउस में एक भित्तिचित्र बनाते हुए | फोटो साभार: तुलसी कक्कत

मणिकंदन पी कला के माध्यम से खुद को सबसे अच्छी तरह अभिव्यक्त करते हैं। पोस्टर रंगों और ऐक्रेलिक के साथ पेंटिंग शुरू किए हुए उन्हें अधिक समय नहीं हुआ है; तब तक, वह पत्थरों के नुकीले टुकड़ों का उपयोग करके चट्टानों और अन्य सतहों पर आकर्षक चित्र बनाता था। और हाथी उसका प्रमुख व्यवसाय है। उनके सभी चित्र जानवर और उसके विभिन्न मिजाज के इर्द-गिर्द केंद्रित हैं। अब जब उसके पास पेंट्स की पहुंच है, तो वह उन्हें काले और कभी-कभी गुलाबी रंग में रंगना पसंद करता है। “मुझे हाथी पसंद हैं। मुझे उन्हें बनाना पसंद है,” वे कहते हैं।

मणिकंदन गवर्नमेंट मॉडल रेजिडेंटल स्कूल फॉर बॉयज़, वडक्कनचेरी का कक्षा V का छात्र है, और वह उन 19 छात्रों में शामिल था, जो हाल ही में कोच्चि में एक भित्ति चित्र बनाने आए थे। समुद्र: एक उबलता हुआ बर्तनमट्टनचेरी के ज्यू टाउन में काशी हालेगुआ हाउस में कला सामूहिक आजी अभिलेखागार द्वारा प्रस्तुत कलाकारों, शिक्षाविदों और कलाकारों द्वारा एक बहु-विषयक शो।

भित्ति चित्र बनाते बच्चे

भित्ति चित्र बनाते बच्चे

बच्चों के दौरे से पहले, गैलरी भवन के केंद्रीय प्रांगण में 15×7 इंच की एक दीवार तैयार की गई और उसे सफेद रंग से रंगा गया। पेंट और ब्रश की कैन की व्यवस्था की गई थी, जिसे बच्चे इस्तेमाल कर सकते थे। वे जो चाहें पेंट कर सकते थे और दो दिनों के अंत में जो उभरा वह रूपों, प्राणियों और रंगों का एक शानदार मोज़ेक था।

आदिवासी/समाज कल्याण विभाग द्वारा प्रबंधित, स्कूल त्रिशूर और पलक्कड़ जिलों में और उसके आसपास विभिन्न आदिवासी समुदायों से संबंधित छात्रों के लिए स्थापित किया गया था। जब प्रिया केजी ने उनके ड्राइंग टीचर के रूप में पदभार संभाला, तो उन्होंने पाया कि अधिकांश छात्र प्रतिभाशाली थे, लेकिन उन्हें कभी भी रंगों से रंगने का मौका नहीं मिला। उसने उन्हें विभिन्न प्रकार के पेंट और ब्रश खरीदे और उन्हें पेंट करने दिया। उन्हें निर्देश देने के बजाय, प्रिया ने उन्हें खुली छूट दे दी और परिणामों से प्रभावित हुईं। “उन्होंने जानवरों, पक्षियों, प्रकृति और अपने आस-पास देखे गए लोगों की आश्चर्यजनक तस्वीरें बनाई थीं। काम उनके रहने की स्थिति और उनके सामाजिक रीति-रिवाजों के प्रतिबिंब की तरह लग रहा था। मैंने महसूस किया कि जिस तरह से पेंट का इस्तेमाल किया गया था, उसमें उन्हें केवल मार्गदर्शन करने की जरूरत थी, वे पहले से ही विचारों में समृद्ध हैं,” वह कहती हैं।

भित्ति का एक भाग

भित्ति का एक भाग | फोटो साभार: विशेष व्यवस्था

प्रत्येक छात्र के अपने पसंदीदा विषय या लेटमोटिफ़ होते हैं। उदाहरण के लिए, छठी कक्षा का छात्र संजू सुधीर, जो मलक्कप्पारा का रहने वाला है, हॉर्नबिल बनाता है। जबकि सातवीं कक्षा का बीबिन मनुष्य-पशु संघर्षों को चित्रित करता है। प्रिया कहती हैं, “बीबिन बहुत अच्छी तरह से पढ़ नहीं सकता है, लेकिन वह मानव-पशु संघर्ष से प्रभावित है और यह अक्सर उनके कामों में दर्शाया जाता है।”

छात्रों ने कभी किसी शहर का दौरा नहीं किया; उनमें से ज्यादातर ने स्कूल से बाहर कदम नहीं रखा है। स्कूल की छुट्टी के दौरान, वे वापस जंगलों में चले जाते हैं, जहाँ उनके परिवार रहते हैं। “त्रिशूर से कोच्चि तक की ट्रेन यात्रा अपने आप में एक अविस्मरणीय अनुभव था,” प्रिया कहती हैं, जो त्रिशूर फाइन आर्ट्स कॉलेज में अपने वरिष्ठ फोटोग्राफर केआर सुनील के पास पहुंचीं, जो शो का हिस्सा हैं। उन्होंने कलात्मक निदेशक रियास कोमू को विचार सामने रखा समुद्र: एक उबलता हुआ बर्तनजिन्होंने महसूस किया कि बच्चे अपनी प्रतिभा दिखाने के लिए एक स्थान के हकदार हैं।

प्रिया कहती हैं, “इस तरह के एक गैलरी स्थान में, जहां दुनिया के विभिन्न हिस्सों से कला प्रेमी आते हैं, इन बच्चों के कार्यों के लिए समर्पित एक दीवार सबसे अच्छा प्रदर्शन है।”

भित्ति अप्रैल के अंत तक देखा जाएगा।

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