भारत की शिक्षा प्रणाली को बदलने के लिए एनईपी, टी.नाडु के राज्यपाल का कहना है

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) को लागू करने के लिए उच्च शिक्षा के प्रमुख केंद्रों में से एक होने के लिए सदियों पुराने मैसूर विश्वविद्यालय को बधाई देते हुए, तमिलनाडु के राज्यपाल आरएन रवि ने बुधवार को विश्वविद्यालय के संकाय से एनईपी के बारे में गंभीरता से सोचने का आह्वान किया क्योंकि इसका उद्देश्य है भारत को बदल रहा है।

एनईपी देश के लिए महत्वपूर्ण है क्योंकि इसे युवाओं को कौशल प्रदान करने और उनमें आत्मविश्वास पैदा करने के लिए बनाया गया है, न कि केवल डिग्री देने के लिए। उन्होंने कहा कि बड़ा लक्ष्य देश की शिक्षा प्रणाली में बदलाव लाना है।

यहां क्रॉफर्ड हॉल में मैसूर विश्वविद्यालय के स्थापना दिवस समारोह की अध्यक्षता करते हुए श्री रवि ने अपने 40 मिनट के स्थापना दिवस व्याख्यान में कहा कि नीति का कुछ विरोध हो सकता है लेकिन इसके व्यापक दृष्टिकोण को समझने की जरूरत है। NEP पर गंभीरता से विचार करने की आवश्यकता है क्योंकि लक्ष्य देश को उस स्थिति में लाना है जिसके वह योग्य है।

“भारत लगभग 300 साल पहले दुनिया में शीर्ष पर था। यह दुनिया का नेता बनने के लिए नियत है और एनईपी स्थिति हासिल करने में मदद कर सकता है। हमें एनईपी के पीछे की सोच और शिक्षा प्रणाली में इससे होने वाले बदलाव की सराहना करने की जरूरत है। भारतीय शिक्षा प्रणाली देश को बौद्धिक रूप से मजबूत बनाने में मदद करती है,” श्री रवि ने तर्क दिया।

राज्यपाल ने कहा कि कई देशों ने भारत को पीछे छोड़ दिया है, हालांकि यह 1991 में विकास के मामले में भारत और चीन के साथ एक वैश्विक नेता था। शिक्षा प्रणाली की खराबी को बदलाव के लिए जिम्मेदार ठहराया जाना चाहिए क्योंकि लोगों को अधिकार नहीं मिला। ज्ञान और कौशल का प्रकार।

यह तर्क देते हुए कि “अंग्रेजों ने स्वदेशी शिक्षा प्रणाली को दबा दिया”, श्री रवि ने कहा कि अंग्रेजों द्वारा भारत को उपनिवेश बनाने और उच्च शिक्षा के संस्थानों के लिए धन को अवरुद्ध करने के बाद भारतीयों के बीच स्वाभिमान को नष्ट कर दिया गया था। राज्यपाल ने कहा कि उपनिवेशवाद के बाद स्वदेशी शिक्षा प्रणाली का पतन शुरू हो गया और ब्रिटिश भारत में संस्थानों पर अंग्रेजी भाषा हावी हो गई, भारतीय भाषाओं की अनदेखी की।

श्री रवि ने दावा किया कि ब्रिटिश शासन के दौरान शिक्षा ने हमारे नागरिकों को ज्ञान और कौशल के साथ सशक्त नहीं बनाया जो उन्हें आत्मविश्वासी और उत्पादक बना देगा। जिस शिक्षा प्रणाली का पालन किया जा रहा था, उसने डिग्री तो पैदा की लेकिन लोगों को रोजगार के लिए ज्ञान नहीं दिया। ईस्ट इंडिया कंपनी और ब्रिटिश सरकार के नौकरों के लिए बनाई गई व्यवस्था को बदलने के लिए कोई विचार नहीं किया गया था।

राज्यपाल ने संकाय से आग्रह किया कि उपनिवेशीकरण से पहले भारतीय शिक्षा प्रणाली कैसी थी, इस पर अभिलेखागार की जाँच करें। अंग्रेजों के भारत के उपनिवेश के बाद, स्वदेशी शिक्षा का पतन शुरू हो गया।

पूर्व मैसूर शाही परिवार के वंशज यदुवीर कृष्णदत्त चामराजा वाडियार, जो मुख्य अतिथि थे, ने बताया कि कैसे नलवाड़ी कृष्णराजा वाडियार द्वारा मैसूर विश्वविद्यालय की स्थापना की गई थी।

उन्होंने एनईपी के कार्यान्वयन सहित कई क्षेत्रों में प्रथम होने के नाते विश्वविद्यालय के योगदान के बारे में भी बात की।

कुलपति जी. हेमंथा कुमार उपस्थित थे।