[ad_1]
केंद्र की संभावना है 1 जून को निर्णय की घोषणा करें केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) की बारहवीं कक्षा की परीक्षाओं में, इस साल परीक्षा लिखने के लिए पंजीकृत 14 लाख छात्रों के लिए स्पष्टता लाना।
मूल रूप से मई में होने वाली परीक्षाएं COVID-19 महामारी की दूसरी लहर के कारण स्थगित कर दी गईं, शिक्षा मंत्रालय ने कहा कि वह 1 जून को स्थिति की समीक्षा करेगा। 31 मई को, केंद्र ने सुप्रीम कोर्ट को बताया कि यह 3 जून तक फैसला सुनाएंगे।
छोटा संस्करण
मंत्रालय के वरिष्ठ अधिकारियों का कहना है कि केंद्र परीक्षा के छोटे संस्करण के संचालन के प्रस्ताव पर अनुकूल विचार कर रहा है। योजना के तहत, जिसे सीबीएसई ने पिछले सप्ताह राज्य के शिक्षा मंत्रियों के साथ बैठक में प्रस्तुत किया था, परीक्षा केवल 19 प्रमुख विषयों में आयोजित की जाएगी।
छात्रों को अपने स्कूलों में परीक्षा लिखने की अनुमति होगी। सामान्य तीन घंटे लंबे प्रश्नपत्रों के विपरीत, बहुविकल्पीय और लघु उत्तरीय प्रश्नों के साथ 90 मिनट के छोटे प्रश्न पत्र का उपयोग किया जाएगा। परीक्षा दो बार आयोजित की जा सकती है ताकि COVID-19 से प्रभावित क्षेत्रों और छात्रों को बाहर न किया जाए।
अधिकांश राज्य सरकारों ने इस विकल्प का समर्थन किया, हालांकि कुछ ने नियमित तीन घंटे की परीक्षा को प्राथमिकता दी। दिल्ली और महाराष्ट्र दोनों ने राय व्यक्त की कि परीक्षा तब तक नहीं होनी चाहिए जब तक कि छात्रों और शिक्षकों का टीकाकरण नहीं हो जाता, और इसके बजाय सुझाव दिया कि पिछली परीक्षाओं और परीक्षणों के अंकों का उपयोग करके ग्रेडिंग की जाए। छात्रों और अभिभावकों के एक बड़े वर्ग ने यह भी मांग की है कि स्वास्थ्य संबंधी चिंताओं को देखते हुए परीक्षा रद्द कर दी जाए, जिनमें से कुछ ने अदालत का रुख किया।
पिछले साल, बोर्ड परीक्षाओं को COVID द्वारा बाधित किया गया था, जिसके परिणामस्वरूप कुछ पेपर रद्द कर दिए गए थे। सीबीएसई ने पूर्ण किए गए प्रश्नपत्रों के अंकों का उपयोग करके उन विषयों में ग्रेड आवंटित करने के लिए एक वैकल्पिक मूल्यांकन पद्धति का उपयोग किया था। केंद्र ने संकेत दिया है कि इस बार यह विकल्प नहीं हो सकता है, क्योंकि छात्रों ने इस साल कोई परीक्षा नहीं लिखी है।
हालांकि, शीर्ष अदालत ने सोमवार को कहा कि अगर केंद्र पिछले साल की नीति से हट रहा है, तो उसे ऐसा करने के लिए एक “अच्छा कारण” देना होगा।
पिछले हफ्ते राज्य के मंत्रियों के साथ बैठक के दौरान, केंद्रीय शिक्षा मंत्री रमेश पोखरियाल निशंक ने “भविष्य को आकार देने और छात्रों के करियर को परिभाषित करने में बारहवीं कक्षा की बोर्ड परीक्षा और अखिल भारतीय प्रवेश परीक्षा के महत्व” पर जोर दिया था।
.
[ad_2]
Source link