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पंजाब के शिक्षा मंत्री ने केंद्र से वैकल्पिक मूल्यांकन फॉर्मूले पर विचार-विमर्श करने का आग्रह किया।
केंद्र सरकार के बाद सीबीएसई कक्षा 12 की परीक्षा रद्द करने का निर्णय महामारी के कारण, कई राज्य बोर्डों ने सूट का पालन किया है। भाजपा शासित हरियाणा, मध्य प्रदेश और गुजरात ने बुधवार को सबसे पहले रद्द करने की घोषणा की, लेकिन केंद्रीय अधिकारियों को उम्मीद है कि अधिकांश राज्य उनके संकेत का पालन करेंगे।
“पिछले हफ्ते राज्य सरकारों के साथ परामर्श के दौरान, उनमें से अधिकांश ने संकेत दिया कि वे सीबीएसई को एक संदर्भ बिंदु के रूप में देख रहे थे। अधिकांश राज्य बोर्ड अब अपनी परीक्षा रद्द करने की संभावना रखते हैं, ”शिक्षा मंत्रालय के एक वरिष्ठ अधिकारी ने बताया हिन्दू.
“अगर वे इसके बजाय बाद में अपनी बोर्ड परीक्षा आयोजित करना चुनते हैं, और इसे बहुत अधिक स्थगित कर देते हैं, तो यह उनके अपने छात्र हैं जो उच्च शिक्षा प्रवेश सत्र शुरू होने के बाद पीड़ित होंगे। यही एक कारण है [cancellation] किया गया था, ताकि अगला शैक्षणिक सत्र ज्यादा प्रभावित न हो। हमने पिछले साल से सबक सीखा है, ”अधिकारी ने कहा।
तमिलनाडु, कर्नाटक और उत्तर प्रदेश जैसे राज्यों ने कहा कि वे अभी भी अपने विकल्पों पर विचार कर रहे हैं और एक या दो दिन में निर्णय लेंगे। महाराष्ट्र की शिक्षा मंत्री वर्षा गायकवाड़ ने ट्वीट कर सीबीएसई रद्द करने की सराहना की और कहा कि राज्य बोर्ड भी “छात्रों के स्वास्थ्य और सुरक्षा को ध्यान में रखते हुए” निर्णय लेगा। राज्य ने पहले कहा है कि केंद्र और राज्यों को एक समान नीति का पालन करने की आवश्यकता है।
राज्यों को लूप में रखना
पंजाब के शिक्षा मंत्री विजय इंदर सिंगला ने भी केंद्र से राज्यों के साथ बेहतर समन्वय करने का आह्वान किया। “नीले रंग से, वे एक निर्णय के साथ सामने आते हैं जो आधा-अधूरा था। हम मानते हैं कि बच्चों के हित में परीक्षा रद्द कर दी गई है, लेकिन उन्हें परामर्श करना चाहिए था और वैकल्पिक मूल्यांकन फॉर्मूले पर एक योजना तैयार करनी चाहिए थी और फिर एक घोषणा करनी चाहिए थी। हिन्दू.
“भारत सरकार को एक बैठक बुलानी चाहिए, ताकि राज्य जो भी फॉर्मूले पर काम कर रहे हैं, उसमें इनपुट कर सकें। हर राज्य बोर्ड सीबीएसई की ओर देखता है, और हम यह सुनिश्चित करना चाहते हैं कि हमारे बच्चे पीछे न रहें, ”उन्होंने कहा।
सीबीएसई अधिकारियों का कहना है कि कक्षा 12 के मूल्यांकन के लिए मानदंड तैयार करने में समय लगेगा। “छात्रों को घबराने की जरूरत नहीं है। कल हम सुप्रीम कोर्ट को रद्द करने के फैसले से अवगत कराएंगे। फिर हम मूल्यांकन पद्धति पर काम करना शुरू करेंगे। नीति तैयार करने में 10-12 दिन लगेंगे, ”सीबीएसई के परीक्षा नियंत्रक संयम भारद्वाज ने कहा।
सीबीएसई के एक अन्य अधिकारी ने संकेत दिया कि दो मुख्य विकल्पों पर विचार किया जा रहा है। “एक विकल्प छात्रों को उनके आंतरिक मूल्यांकन और कक्षा 12 में व्यावहारिक परीक्षा के अंकों के आधार पर ग्रेड देना है, जैसा कि हम कक्षा 10 के छात्रों के लिए कर रहे हैं। स्कूलों द्वारा मार्क मुद्रास्फीति को रोकने के लिए, छात्रों के ग्रेड को स्कूल के पिछले तीन वर्षों के बोर्ड परीक्षा प्रदर्शन के आधार पर युक्तिसंगत बनाया जाएगा। स्कूल द्वारा दिया गया अंक वितरण ऐतिहासिक आंकड़ों के अनुरूप होना चाहिए, ”अधिकारी ने कहा।
“दूसरा विकल्प कक्षा 9, 10 और 11 के अंकों के औसत का उपयोग करना है। लेकिन यह विश्वसनीय नहीं हो सकता है, क्योंकि तीन वर्षों में निरंतरता नहीं हो सकती है, साथ ही कक्षा 11 और 12 में छात्रों द्वारा लिए गए विषय अलग हैं, ”अधिकारी ने कहा।
भविष्य की तैयारी
शिक्षा मंत्रालय के वरिष्ठ अधिकारी ने कहा कि स्कूल बोर्डों को अपने निरंतर मूल्यांकन के तरीकों को भी मजबूत करना चाहिए, इस संभावना को देखते हुए कि COVID 2022 में भी कक्षा 12 की परीक्षाओं को रोक सकता है।
“एक तरह से, इसे भेष में एक आशीर्वाद के रूप में देखा जा सकता है, अगर स्कूल बोर्डों को यह महसूस करने के लिए मजबूर किया जाता है कि केवल वर्ष के अंत की परीक्षा पर ध्यान दिए बिना बच्चों को ग्रेड देना संभव है। उस दिन छात्रों पर अच्छा प्रदर्शन करने के लिए बहुत दबाव होता है, लेकिन शिक्षा के अलावा और भी बहुत कुछ है, ”अधिकारी ने कहा, राज्य बोर्ड के स्कूलों में भी नियमित इकाई परीक्षणों और परियोजना कार्य को प्रोत्साहित करने के लिए दिशानिर्देश विकसित किए जा रहे थे।
“शायद यह प्रतिष्ठित कॉलेजों को भी मनाएगा जैसे [those in] दिल्ली विश्वविद्यालय को 12वीं कक्षा के अंकों के बजाय करो या मरो की स्थिति बनने के बजाय अन्य प्रवेश विधियों को खोजने के लिए।
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